保送之后的“小生活”

高考，对于每个高中生而言都是头等大事，但有这样一群人，在高考前半年多就已经确定了大学和专业，和高考甚至高中生活早早地说了再见，他们就是保送生。一个阳光明媚的中午，记者采访了已经被保送到暨南大学商务英语专业的北京新东方综合能力三级课程学员孟皓宁，一起分享了她的保送历程。
来自河北美丽姑娘皓宁，就读于河北省石家庄外国语学校，2012年1月被保送到暨南大学商务英语专业。她说这条路看似很顺利，但其中也有不少坎坷。刚开始皓宁还窃喜不用参加高考，不用经历炼狱般的折磨，但现在她却有些羡慕那些能够拥有高考经历的同学。她之前报名的是北京新东方房山经贸校区学习综合英语三级课程，就是想重拾起学习带给她的充实与快乐。
保送之路
孟皓宁介绍说，石家庄外国语学校今年有600多名学生参加高考，共有175个保送到各大一本高校的名额，通过层层选拔后得到保送名额的她坦言这条看似顺利的保送之路也有坎坷。
石家庄外国语学校会在每年的11月份进行保送选拔考试，确定有保送资格的学生名单，按照对应大学的水平分出保送批次，并根据学生的成绩与意愿，分配好保送去向。在这之后，有保送资格的学员还要参加对应大学的测试，合格之后才能最终确定保送成功。
孟皓宁说，并不是所有的学生都会参加保送资格的考试，年级的600人中，参加考试的有400人，争夺170多个保送名额。皓宁很想走保送这条路，她觉得这样更保险：“参加高考的话不稳定因素太多，保送了就不用管其他事情。”
皓宁希望能去个经济发展好又开放的城市读大学，所以她向往沿海的学校。在选择去向的时候她徘徊在暨南大学和武汉理工大学之间，喜欢前者因为喜欢广州，喜欢后者因为喜欢专业。最终，对城市的向往战胜了对专业的犹豫，皓宁选定了目标：暨南大学。
想要争取到保送名额并不容易，除了要辛苦地准备保送选拔考试外，皓宁还要经历一次次期待成绩的紧张折磨，因为如果没有通过入学考试，皓宁就要继续参加其它考试，所以即使在等待最终结果的时候也要继续学习。 “12月底的时候，我参加了暨南大学的入学英语笔试，1月初知道的成绩，这之间有将近两周的等待，那时候我吃不下饭、睡不好觉、也学不好习……”
漫长假期
2012年1月初，孟皓宁的保送事宜最终确定，大学新生报到在8、9月份，这之间留给她的，是一个长达半年的大假期。
皓宁笑着说，有了这个假期，做的第一件事就是玩，寒假的时候她去台湾，彻底放松了一把。而课程是她对这个假期的另一个安排：“因为我们更早结束了高中生活，学到的东西会比其他同学少，学校的老师都建议我们在这段时间继续学习，而且也推荐了一些课程，这样大学开始的时候也能有更好的起点。新东方的综合能力三级课程，就在这个推荐的名单之中。”
虽然有这么长的假期让人羡慕，但皓宁也有她的遗憾：一是少学了许多知识，二是缺了为梦想拼搏的充实感。现在皓宁和高中的同学还有联系，她说：“和高中正在准备高考的同学联系的时候，他们经常会抱怨说很累，我会耐心地听他们说，也算帮他们减轻了点压力。”
新东方生活
为什么在老师的推荐名单里会有新东方的课程？孟皓宁说因为这里的师资是最好的，能学到真正有用的东西。事实也证明自己的选择很正确。从3月5日到4月13日，她都在新东方房山经贸校区学习综合能力三级的课程，为期四十天。
“这里的老师给我印象比较深，他们的阅历都很丰富，也愿意和我们分享，在这儿学到的知识很多都是课本上没有的。”皓宁介绍说，综合三级的课程分为精读、泛读、写作、口语四部分，她最喜欢精读的武文琰老师：“她二十多岁、很年轻，很有才，她去过很多国家，会把那边有意思的事讲给我们听，让我们了解国外不同的文化。”
说到收获，这位河北女生脱口而出：“单词量提升了，口语变好了！”在新东方的课程安排中，口语练习的比重明显比高中课堂要多，老师会和学员进行单独的对话，每个学生在课上都必须用英文交流，有时也会有背课文的任务，这些对口语能力的提升都有很大帮助。孟皓又补充说：“自己在这里不仅扩宽了知识面，也锻炼了独立生活的能力，算是提前为大学生活预热吧!”
皓宁说，因为身边的许多亲戚都是医生，所以她最开始的梦想是做一名医生，但目前选择的商务英语专业和医学可谓是“八竿子打不着”，自己也只能无奈地放弃这个梦想。采访末尾她介绍着自己对大学生活的规划：有一年去美国交换、考个经济类的双学位、考取研究生……她说就从现在开始，为自己的大学生活努力奋斗！